1 Treffer für "Workload und Lernstrategien in der Studieneingangsphase"

JProf. Dr. Johann-Nikolaus Seibert (Junior-Professor)

• RPTU Kaiserslautern-Landau
• johann.seibert@rptu.de
• +496312052990
• https://chem.rptu.de/ags/ag-seibert
• Selbstreguliertes Lernen im Fach Chemie, KI zur Förderung der Bewertungs- und Erkenntnisgewinnungskompetenz, Workload und Lernstrategien in der Studieneingangsphase, Sprachbewusster Chemieunterricht
• Forschungsinteressen:
  Die AG Seibert beschäftigt sich v.a. mit der Ermittlung von Gelingensbedingungen zum Selbstregulierten Lernen im Fach Chemie. Dabei werden insbesondere didaktische und methodische Aspekte des Forschenden Lernens, der Digitalisierung sowie der Bildung für nachhaltige Entwicklung im Schülerlabor CLeVerLAB untersucht, geeignete Lehr-Lernumgebungen zur Förderung entwickelt und in d ie Gesellschaft durch moderne Wissenschaftskommunikation transferiert.