3 Treffer für "Curriculare Entwicklung"

Thomas Hoyer (Doktorand)

• Universität Rostock
• thomas.hoyer@uni-rostock.de
• 49 381 498 - 6489
• https://www.didaktik.chemie.uni-rostock.de/mitarbeitende/doktoranden/thomas-hoyer/
• Chemisches Gleichgewicht, Curriculare Entwicklung, Didaktik der Chemie, Schulexperimente
• Forschungsinteressen:
  Ziel der Arbeit ist eine neue Konzeption zum Themenkomplex des Chemischen Gleichgewichtes für die Sekundarstufe II mit möglichst einfachen, schnell durchführbaren und kostengünstigen (Schüler-)Experimenten, um eine hohe Verknüpfung zum Alltag der Schülerinnen und Schüler herzustellen und auftretenden Fehlvorstellungen entgegen zu wirken.

Ronny Helfensteller (Doktorand)

• Universität Rostock
• ronny.helfensteller@uni-rostock.de
• +49 381 498 - 6487
• https://www.didaktik.chemie.uni-rostock.de/mitarbeitende/doktoranden/ronny-helfensteller/
• Organische Chemie, Naturstoffe im Chemieunterricht, Didaktik der Chemie, Curriculare Entwicklung

Hennes Alberding (Abgeordnete Lehrkraft)

• Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
• hennes.alberding1@uni-oldenburg.de
• +49 441 798-3961
• https://uol.de/chemiedidaktik/hennes-alberding
• Lehr-Lernforschung , Curriculare Entwicklung
• Forschungsinteressen:
  Die Entwicklung und Erprobung von 'Low-Cost' Lehr-Lernsetments im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht sowie die Implementierung von Lernaufgaben in vorhandene curricularen Strukturen.